L. Breure et al., Rich internet publications : « show what you tell », Journal of digital information, 2011, vol 12(1) Les auteurs proposent une réflexion sur l’évolution de l’article scientifique qui se trouve bousculé par les potentialités des applications web : le texte est enrichi de matériels supplémentaires (accès aux données, interactivité, visualisation). Ces enrichissements vont au-delà d’une simple illustration et mettent l’accent sur l’utilisation d’outils multimédia et des techniques comme le moyen principal de l’analyse et la présentation. L’expression rich internet publications – calquée sur rich […]
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Lire un article scientifique : critères de choix
C. Tenopir et al., Perceived value of scholarly article, Learned publishing, april 2011, pp. 123-132 Comment les chercheurs sélectionnent-ils les articles qu’ils lisent ? Quels sont les critères qui président leur choix ? L’article propose les résultats d’une enquête menée sur ce thème : 445 réponses de chercheurs, émanant de 12 pays (en majorité d’Amérique du nord) et de disciplines variées : 28% en sciences sociales, 19% en sciences, 17% santé/médecine et 16% sciences humaines. Il leur était demandé de classer par ordre d’importance […]